四川省今年普通高校招生志愿设置已作调整

 为进一步完善普通高校招生录取制度，探索更加利于高校选拔优秀人才的招生录取模式，适度扩大考生志愿的选择性，降低考生填报志愿的风险，减少高分考生落选，落实“以人为本”的工作理念，经省招考委批准，决定对今年我省普通高校招生志愿设置进行适当调整。

一、调整方案

除提前批次不变外，今年我省普通高校普通专业各个批次志愿由原来的一个第一志愿、一个第二志愿和三个平行第三志愿调整为一个第一志愿和四个平行第二志愿。即今年提前批设置一个本科第一志愿、两个平行的本科第二志愿，一个专科志愿和一个预科志愿，本科第一批、本科第二批、本科第三批、专科第一批和专科第二批均设置一个第一志愿、四个平行的第二志愿和两个预科志愿。每个学校志愿（除预科志愿）内设置四个专业志愿和一个专业调配志愿。

艺术、体育专业招生取消本科层次的调配志愿，其余志愿设置不作调整；未完成计划向同批线上未录取考生公开征集志愿。

二、调整后的投档办法

（一）第一志愿的投档办法

第一志愿仍采取“根据志愿，从高分到低分，按比例投档”的办法投档。即：在思想政治品德考核合格、参加了招生体检、统考成绩达到同批录取控制分数线的考生中，按学校确定的调档比例（一般应在川招生计划的120%以内）从高分到低分向学校投档。

（二）平行志愿的投档办法

各批次第二志愿和征集志愿均设置为平行志愿。

1．平行志愿的投档原则：“分数优先，遵循志愿”。

2．平行志愿的投档分两步进行：

第一步：在思想政治品德考核合格、参加了招生体检、统考成绩达到同批录取控制分数线的未录取考生中，从高分到低分进行排序。

第二步：按分数优先原则，根据考生平行志愿的自然顺序从前到后进行检索，一经检索到计划未满额的学校，即向该学校投档。

比如：在某次平行志愿投档时，如当前同批录取控制分数线上未录取考生共有1000名，则先将有1000名考生从高分到低分进行排序；若考生张某是这1000名考生排序后的第一名，则他就是平行志愿投档时第一个被投档检索的考生。假设其平行志愿依次填报了A、B、C、D四所高校，在对他进行投档时，将依次检索这几个院校。如果A校未满额，由投到A校，如A校已满，则检查B校；B校未满额，投到B校，B校已满，则检查C校，依次类推。按此方法，张某的平行志愿有未满额的学校而被投档，或其平行志愿已经全部满额而不能投档后，张某的投档检索完成，开始进行排序在张某之后第二名考生的投档检索。依次类推，上一个考生的平行志愿还未检索完毕（不论上一个考生的平行志愿实际是否满额），不会对下一个考生投档。这种方式，充分体现了平行志愿“分数优先”的原则。

3．平行志愿投档时，各学校的调档比例统一为100%，分数相同的考生符合同一个学校的投档条件时同时投档。

4．平行志愿只实行一轮投档，不再补投。未完成计划向同批线上未录取考生公开征集志愿。

（三）预科按“根据志愿，从高分到低分，按100%的比例投档”的办法录取。

三、调整的目的和意义

（一）探索进一步处理考生志愿和分数关系问题的途径

第一志愿“根据志愿、从高分到低分”的投档方式，体现了“志愿优先”的原则，第二志愿“分数优先，遵循志愿”的投档方式，体现了“分数优先”的原则。不同投档方式的组合，实现了志愿与分数的有机结合。

（二）降低考生填报志愿的风险

志愿设置的调整，可以在一定程度上缓解考生填报志愿的心理压力，减小考生填报志愿的风险，同时，可以在一定程度上对高分考生起到保护作用，增加高分考生的录取机会。

（三）兼顾考生、招生院校对志愿填报的需求

一方面有利于扩大招生院校对合格考生的选择范围，另一方面也有利于扩大考生选择理想的高校，可以在一定层面上较好地兼顾考生与招生学校的利益，增加了考生与招生学校之间双向选择的机会。

需提醒考生注意的是，高考志愿无论怎么设置，都有利有弊。今年志愿设置调整后，考生填报志愿的风险虽有所降低，但不是一点都没有。因此考生在填报志愿时仍需加以注意，尤其要重视第一志愿的填报。

四、今年继续实行“二视一”的投档方式

我省今年在本科第一批录取时，仍继续实行“二视一”的投档办法。即对未上第一志愿院校高档线、但分数又高于其4个平行第二志愿中的第一自然顺序志愿院校调档线一定分值（指愿意接收第二志愿高分考生的学校在报送招生计划和向社会公布的“招生章程”中明确的分值，须在40分以上，未明确的按40分执行）的考生，如果该院校明确表示愿意接收第二志愿中的第一自然顺序志愿的高分考生，则将该院校志愿视为第一志愿，而第一志愿投档后赓即设放给该院校（不计入调档比例），供学校全面衡量，择优录取。

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